Nieuwsgierigheid is de vijand van onderzoek

Heb je een gezegde gehoord: "perfectionisme is de vijand van vooruitgang"?

In onze verbeelding kunnen we Elon Musks zijn. We zijn miljardair-probleemoplossers met duizenden retweets. We kunnen innovators zijn met eindeloze middelen en mogelijkheden.

Helaas zijn middelen in de echte wereld schaars. Er zijn talloze tegenstanders van gezond verstand, zoals oliemagnaten en farmaceutische bedrijven.

Hoe creëren we een wereld waarin alle mensen zo goed mogelijk van onze samenleving kunnen profiteren?

Klinkt als een legitieme onderzoeksvraag. Maar wat zou mijn professor hierover zeggen?

Dus volg ik dit semester een cursus Seminar van het programma Internationale Zaken. Deze hele sluitsteencursus is opgebouwd rond semesterlange individuele onderzoeksprojecten. En ik vermoed dat ik het niet zo goed kan doen ...

Waarom?

De afgelopen maand heb ik moeite gedaan om een ​​onderzoeksvraag te bedenken die mezelf en mijn professor tevreden zal stellen. Onder de ideeën die ik heb voorgesteld, waren de volgende:

  • Hoe kunnen we die uit verschillende culturen diepgaand begrijpen en ons helpen ons te begrijpen? Wat zijn de ultieme richtlijnen?
  • Hoe beïnvloedt lage blootstelling aan de natuur de fysieke en mentale gezondheid van de stedelijke bevolking in de VS?
  • Wat zijn mogelijke effecten van een gemeenschappelijk elektriciteitsnet in Noord-Amerika op de economie van de Verenigde Staten? Zal dat het potentieel voor schone energie beïnvloeden?

Wil je de antwoorden weten? Gaat niet gebeuren! Aan al die mensen heb ik dezelfde reactie gekregen: "Beperk het".

Wat is het doel van onderzoek?

Ik geloof dat mensen onderzoek doen om oplossingen voor een probleem te vinden. En het gebeurt gewoon dat de meeste problemen ongelooflijk complex zijn. Dus, hoe kan ik iets waardevols creëren als het onderzoek gericht en beperkt is? Laat het me uitleggen.

Wanneer u bijvoorbeeld een restaurant zoekt, is het gemakkelijk:

  1. Begrijp wat je wilt eten en hoeveel ben je bereid te betalen
  2. Leer wat er in de buurt is
  3. De weg vragen

Hetzelfde geldt voor alles wat feitelijk is. Dingen die al ergens bekend zijn, worden gewoon op één plek verzameld. Een soort Wikipedia.

Maar wat gebeurt er als u een "Wat als" -vraag stelt?

Spullen worden zwaar.

Wat als ik de standaardduur van artsenafspraken verleng? In hoeverre zal het hun kennis over de problemen van patiënten verdiepen? Hoeveel gezonder wordt de bevolking? Hoe beïnvloedt dit de kosten, het vertrouwen, het bewustzijn? De lijst met vragen gaat maar door.

Terug naar "Waarom?"

Van nature stel ik brede vragen om alle mogelijkheden te zien. Ik ben niet geïnteresseerd in het schrijven van een feitenboek. Dergelijke informatie is binnen handbereik (bedankt, Google). Wat ik wil doen is iets waardevols maken en iets dat werkt! En om dat te doen, moet ik elk aspect van het onderzoeksprobleem kennen.

Dus in deze zin is nieuwsgierigheid de vijand van onderzoek zoals we dat in de academische wereld kennen.

Gelukkig beginnen scholen in de goede richting te denken. Onlangs had Dartmouth College het Cluster Initiative geïntroduceerd met interdisciplinaire facultaire teams - een echte universiteitservaring.

Door facultaire samenwerking en gerichte aanwerving, zullen clusters de kritische massa en het spectrum van expertise bieden dat nodig is om het begrip van complexe problemen, opkomende kwesties en toekomstige maatschappelijke uitdagingen vorm te geven en te bevorderen.

Arseniy, stop met klagen!

Om eerlijk te zijn, zijn er twee dingen die ik vandaag in mijn voordeel kan gebruiken.

  1. Als student van Peter T. Paul College of Business and Economics raak ik betrokken bij geweldige projecten die het leven onderwijzen, geen leerboeken. Ten eerste, de cursus Marketing Workshop, waar we in een team met een echte klant werken om een ​​succesvolle marketingcampagne te creëren en de bekendheid van hun merk te vergroten. We doen echte dingen! Werken rond tijd- en budgetbeperkingen, deelnemen aan 360º feedbacksessies, ‘verkopen’ aan onze strategie.
  2. Dual-major aanbiedingen van International Affairs om de primaire major van studenten te vergroten door hen aan te moedigen hun studies te baseren op dat waarin ze het meest geïnteresseerd zijn. Ik kan mijn interesse in en inzicht in economie, bedrijfsprocessen en marketing gebruiken om een ​​onderzoeksmogelijkheid te creëren. Dankzij de basiskennis die mij is gegeven, kan ik in elke branche graven en deze op smaak brengen met een waardevol internationaal perspectief.

Steve Jobs viel af, zodat hij lessen kon volgen die hij leuk vond, niet wat nodig was. Maar ik geloof dat elke student, hoe slecht zijn onderwijssysteem ook is, een manier kan vinden om hongerig en dwaas (en nieuwsgierig) te blijven.

Eindelijk wordt elk werk aan het einde spannender. Dus ik ben er zeker van dat ik geniet van de uitdagingen die me in dit laatste semester bij UNH worden gegeven.

Zie website →
Verbinden →
Vergeet niet te klappen .